PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PdPc PENDIDIKAN ISLAM

WWW.CLASSROOM.GOOGLE.COM

PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PdpC PENDIDIKAN ISLAM

WWW.SURAH.MY

AMALAN TERBAIK PDPC PENDIDIKAN ISLAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI ONENOTE BIDANG TILAWAH AL-QURAN

Onenote

Apa itu Ms One Note. Microsoft OneNote adalah salah satu aplikasi Microsoft Office yang berfungsi seperti buku catatan (notebook) dimana kita boleh menulis, menggambar, mencorat coret, memasukkan file, audio dll serta membagikannya kepada siapa saja.

1. Muat turun aplikasi Quran in android dalam telefon/quran.com
2. Prntscrn surah/ayat
3. Muat turun OneNote/Klik OneNote
4. Klik + notebooks
Namakan : Hukum Tajwid
Untitled page : Mad Asli
Klik icon kamera untuk masukkan gambar yang telah diprntscrn dan klik ✔
5. Masukkan gambar, cari kalimah yang ada hukum tajwid Mad Asli.
i. Klik ikon pensel.
ii. Pilih pensel dan pilih warna.
iii. Bulat contoh kalimah
iv. Klik ikon marker warna kuning
V. Warnakan pada kalimah yang diarahkan.
vi. Share page kepada guru-guru dan murid-murid

AMALAN TERBAIK PDPC PENDIDIKAN ISLAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI : APLIKASI EMEL GOOGLE

Google hari ini mengumumkan pengenalan fungsi baru untuk GMail, iaitu kebolehan untuk menghantar emel kepada rakan-rakan di Google+ dengan mudah, walaupun tidak mengetahui alaman emel mereka.

Dalam subjek Pendidikan Islam, bahagian Ibadah, Sirah dan Adab, guru boleh meminta murid-murid menjawab soalan dengan menghantar emel kepada guru. 
Impaknya, mereka akan berlumba-lumba menghantar jawapan kepada guru. Murid-murid yang lemah, akan dibantu oleh murid-murid turus dalam pembacaan jawi. Jawapan bertulisan Bahasa Melayu menjadi medium penghantaran emel mereka.
Guru menyemak emel dan menyemak jawapan murid, jika ada murid yang tersalah eja, emel tersebut akan didelete. Guru akan meminta murid membetulkan jawapan mereka dan menghantar emel buat kali kedua. 

KIT MEMORI RuQu

KIT MEMORI RUQU

KIT MADLI

Isu

1. Murid-murid memendekkan kadar bacaan Mad Asli daripada 2 kepada 1 harakat sahaja
2. Murid-murid keliru dengan bacaan mad dan bukan mad


Ujian Diagnostik
Murid-murid tahun 5 dan tahun 6 dinilaikan berdasarkan :
1. Buku Iqra' 2 Terbitan Dar al-Fikir, Kuala Lumpur
    - Tulisan berwarna merah muka surat : 14, 22
2. Buku Iqra' 3 muka surat 6, 8 dan 17
3. Bacaan surah-surah yang dipelajari seperti ayat 45-46 Surah Toha
4. Merekod data

Solusi
1. Mencipta alat atau permainan untuk meningkatkan penguasaan bacaan mad asli di kalangan sasaran :

1. PakMadli
2. Roda MadliBi
3. PetMadliKu
4. Jam Garam

2. Menguji lari alat yang dihasilkan

Ujian Pos
1. Menjalankan Ujian Pos selepas menggunakan produk yang dihasilkan
2. Merekod data

Kelebihan 
1. Murah
2. Mobiliti
3. Senang dihasilkan
4. Menarik minat murid kerana berbentuk permainan

 Penambahbaikan
1. Dihasilkan dengan perisian Adobe Photoshop/ Ilustrator

2. Dihasilkan secara digittal

3. Penyebaran ilmu kepada semua murid dan guru

AMALAN BAIK PDPC PENDIDIKAN ISLAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI - BIDANG JAWI/AL-QURAN

Guru-guru boleh menggunakan laman web yang mempunyai papan kekunci / keyboard online atau offline untuk menangani isu murid yang belum mengenal nama huruf Jawi / al-Quran dan menyambung huruf  Jawi / al-Quran dengan baik.

1. Lexilogos 

Url : https://www.lexilogos.com/keyboard/arabic.htm

Online keyboard to type a text with the Arabic characters.

2.http://www.arabic-keyboard.org/



3. https://www.clavier-arab.org/arabic-keyboard/

Arabic keyboard - Arabic keyboard is a Web based editor to write in arabic. arabic key board, لوحة مفاتيح عربية لكتابة نصوص عربية.

4.https://www.branah.com/arabic

This Arabic Keyboard enables you to easily type Arabic online without installing Arabic keyboard. You can use your computer keyboard or mouse to type Arabic letters with this online keyboard.

Pressing Esc on the Arabic keyboard layout will toggle the mouse input between virtual QWERTY keyboard and virtual Arabic keyboard. The key will also turn on/off your keyboard input conversion. Pressing Esc on your keyboard has the same function.

Press Shift or Ctrl + Alt for additional Arabic letters that are not visible on the keyboard.

For mobile phones and tablets, touch and hold inside the text area to copy the text. You can then paste the text in any app such as Facebook, Twitter, email, or search app.

5. https://myarabickeyboard.org/

The Arabic Keyboard (لوحة المفاتيح العربية ) also know as clavier arabe is an online service that helps people to type their texts in Arabic language 

6.https://gate2home.com/

The Best Arabic Keyboard (العربية) on the Internet! Type, Translate, Search, Send emails, tweet, and share with your friends in facebook with this online

7. Ejawi™Online 2.2 
Penukar Aksara Rumi ke Tulisan Jawi Secara Atas Talian

http://www.ejawi.net/converterV2.php?go=rumi

AMALAN BAIK PDPC PENDIDIKAN ISLAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI - BIDANG IBADAH

1. Youtube

Guru-guru dan murid-murid boleh menggunakan Youtube untuk melihat cara/amali dalam tajuk-tajuk Ibadah sebagai bahan bantu mengajar. Penerangan daripada Youtube yang ditapis oleh guru-guru akan mengubah sikap murid dari pasif kepada aktif.

YouTube

Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.

Jump to navigationJump to search

YouTube

Jenis	Perkhidmatan pengehosan video
Ibu pejabat	901 Cherry Avenue, San Bruno, California
Pengasas	Steve Chen Chad Hurley Jawed Karim
Industri	Internet Perkhidmatan pengehosan video
Pemilik	Alphabet Inc.
Induk	Google (2006–kini)
Laman web	YouTube.com
Kedudukan Alexa	▬ 2 (Global, Januari 2017)[1]
Pengiklanan	Google AdSense
Pendaftaran	Pilihan (tidak diperlukan untuk menonton kebanyakkan video; diperlukan untuk beberapa tugas seperti memuat naik video, menonton video yang dibenderakan (18+), mencipta senarai main dan mengirimkan komen)
Tersedia dalam	Pelbagai bahasa

YouTube ialah sebuah tapak web pengehosan video dari Amerika Syarikat yang beribu pejabat di San Bruno, California. Perkhidmatan ini telah dicipta pada Februari 2005 oleh tiga bekas pekerja PayPal — Chad Hurley, Steve Chen dan Jawed Karim. Pada November 2006, ia telah dibeli oleh Google dengan harga AS$1.65 bilion.^[2] YouTube kini beroperasi sebagai salah satu anak syarikat Google.^[3]

Tapak web ini membenarkan para pengguna untuk memuat naik, menonton, memberi penilaian, berkongsi, menambahkan ke kegemaran, melaporkan dan memberi komen kepada kandungan video dan ia menggunakan teknologi seperti WebM, H.264/MPEG-4 AVC dan Adobe Flash Video untuk memaparkan pelbagai jenis media video yang telah dihasilkan para pengguna. Kandungan yang tersedia di dalam YouTube ialah seperti klip video, klip rancangan televisyen, video muzik, filem pendek dan dokumentari, berita, rakaman audio, treler filem dan kandungan lain seperti blog video, video asli pendek dan video pendidikan.

Kebanyakkan kandungan di YouTube dimuat naik oleh para individu, tetapi syarikat-syarikat media seperti CBS, BBC, Vevo dan Hulu menawarkan beberapa bahan melalui YouTube sebagai sebahagian daripada program perkongsian YouTube.^[4] Pengguna tidak berdaftar hanya boleh menonton video pada tapak itu, manakala untuk mereka yang berdaftar dibenarkan untuk memuat naik video secara tanpa had dan memberi komen pada video. Video-video yang dianggap yang mungkin menyinggung perasaan boleh didapati bagi pengguna berdaftar yang mengesahkan diri mereka berusia sekurang-kurangnya 18 tahun. Pada Disember 2016, tapak web ini disenaraikan sebagai tapak kedua paling popular di Alexa Internet, syarikat analisis lalu lintas web.^[1]

PERKONGSIAN AMALAN BAIK PDPC PENDIDIKAN ISLAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI - BIDANG SIRAH

1. Google Maps

PdPc Pendidikan Islam - Bidang Sirah biasanya menggunakan sumber Buku Teks. Selain itu, Guru Pendidikan Islam dicadangkan menggunakan Google Maps. Peta, jarak perjalanan, tempoh masa untuk pergi ke satu-satu tempat dapat diukur menggunakan Google Maps. Menggunakan Google Maps juga, murid-murid boleh melihat live  satu-stau tempat yang mereka pelajari.  Murid-murid boleh mengaplikasikan Google Maps pada pelbagai tempat dan masa.

Google Maps

Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.

Jump to navigationJump to search

Google Maps

Peta Google Maps
Laman sesawang	www.google.com/maps
Pengiklanan?	Ya
Jenis laman	Pemetaan web
Pendaftaran	Pilihan, termasuk dengan Google Account
Boleh didapati dalam	Pelbagai bahasa
Bahasa pengaturcaraan	C++ (belakang), JavaScript, XML, Ajax (UI)
Pemilik	Google LLC
Dilancarkan pada	8 Februari 2005; 14 tahun yang lalu
Status terkini	Aktif

Google Maps (Peta Google) ialah perkhidmatan pemetaan web yang dibangunkan oleh Google. Ia menawarkan imejan satelit, peta jalan, 360° pemandangan panorama jalan (Google Street View), keadaan lalu lintas (Google Traffic), dan perancangan laluan untuk perjalanan dengan berjalan kaki, kereta, basikal (beta), atau pengangkutan awam.

Google Maps bermula sebagai program atas meja C++ di Where 2 Technologies. Pada Oktober 2004, syarikat itu telah diperolehi oleh Google, yang mengubahnya menjadi aplikasi web. Selepas pengambilalihan tambahan syarikat visualisasi data geospatial dan penganalisis trafik masa nyata, Peta Google dilancarkan pada bulan Februari 2005.^[1] Bahagian depan perkhidmatan menggunakan JavaScript, XML, dan Ajax. Peta Google menawarkan API yang membolehkan peta dibenamkan pada laman web pihak ketiga,^[2] dan menawarkan pencari untuk perniagaan bandar dan organisasi lain di banyak negara di seluruh dunia. Google Map Maker membenarkan pengguna mengembangkan dan mengemas kini pemetaan perkhidmatan di seluruh dunia tetapi telah dihentikan dari Mac 2017. Bagaimanapun, sumbangan yang diberikan kepada Google Maps tidak dihentikan apabila syarikat mengumumkan bahawa ciri-ciri tersebut akan dipindahkan ke program Google Local Guides.^[3]

Pandangan satelit Google Maps adalah pandangan "atas ke bawah" atau "mata burung"; kebanyakan imejan resolusi tinggi di bandar adalah fotografi udara yang diambil dari pesawat yang terbang pada 800 hingga 1,500 kaki (240 hingga 460 m), manakala kebanyakan imejan lain adalah dari satelit.^[4] Banyak imejan satelit yang tersedia tidak lebih daripada tiga tahun dan dikemas kini secara tetap.^[5] Peta Google menggunakan variasi unjuran Mercator, dan dengan itu tidak dapat menunjukkan kawasan-kawasan sekitar kutub dengan tepat.^[6] Walau bagaimanapun, pada bulan Ogos 2018, versi desktop Google Maps telah dikemas kini untuk menunjukkan dunia 3D.

Versi baru aplikasi desktop yang direka bentuk semula dibuat pada 2013, bersamaan dengan versi "klasik" (pra-2013). Peranti Google Maps untuk Android dan iOS dikeluarkan pada bulan September 2008 dan dilengkapi navigasi GPS demi belokan berserta dengan ciri bantuan parkir khusus. Pada bulan Ogos 2013, ia bertekad untuk menjadi aplikasi paling popular di dunia untuk telefon pintar, dengan lebih daripada 54% pemilik telefon pintar global menggunakannya sekurang-kurangnya sekali.^[7]

2. Google Image

Murid-murid dan guru-guru boleh melihat image sasaran dengan hanya menaip key word pada kotak carian Google Image. 

Image atau gambar yang dipaparkan boleh dipaparkan secara langsung menggunakan LCD, boleh juga dicetak dan paparkan sebagai bahan bantu mengajar.

Google Photos

Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.

Jump to navigationJump to search

Jangan dikelirukan dengan Google Images.

Google Photos

Pembangun	Google
Keluaran pertama	28 Mei 2015; 4 tahun yang lalu
Status pembangunan	Aktif
Sistem pengendalian	Android, iOS, web
Jenis	Perkongsian dan penyimpanan gambar

Google Photos ialah perkhidmatan perkongsian foto dan storan yang dibangunkan oleh Google. Ia diumumkan pada Mei 2015 dan berputar dari Google+, rangkaian sosial syarikat.^[1]

Google Photos memberikan pengguna percuma, storan tanpa had untuk foto sehingga 16 megapiksel dan video sehingga resolusi 1080p. Perkhidmatan ini secara automatik menganalisis foto, mengenal pasti pelbagai ciri dan subjek visual. Pengguna boleh mencari apa-apa dalam foto, dengan perkhidmatan yang kembali hasil daripada tiga kategori utama: Orang, Tempat, dan Perkara. Foto Google mengenali wajah, mengumpul yang serupa bersama; mercu tanda geografi (seperti Menara Eiffel); dan perkara pokok, termasuk hari lahir, bangunan, haiwan, makanan, dan banyak lagi.^[2][3]

PERKONGSIAN AMALAN BAIK PDPC PENDIDIKAN ISLAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI - BIDANG TILAWAH AL-QURAN

Catatan ini menjadi medan perkongsian amalan terbaik dan inovasi  yang boleh digunakan dalam menjalankan aktiviti PdPc di samping mengoptimumkan potensi diri Guru Pendidikan Islam/Guru Bahasa Arab.

Semoga perkongsian maklumat, pengalaman dan pengetahuan ini dapat menambah idea untuk menarik minat murid-murid mempelajari Pendidikan Islam sesuai dengan zaman mereka.

Desain PdPc generasi abad ke-21 menjadi topik agak di media sosial bagi memenuhi keperluan dan harapan pendidikan masa kini. Kaedah "Chalk and Talk" dilihat memerlukan nilaitambah kepada kaedah yang lebih kreatif dan kritis sesuai dengan teknologi dan zaman.

Pelaksanaan PdPc berdasarkan KSSR bermula tahun 2011 adalah merupakan penanda aras keberkesanan pendidikan abad ke-21 selaras dengan transformasi pendidikan negara dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025).

Bidang Tilawah al-Quran

Kaedah PdPc Tilawah al-Quran yang diamalkan adalah Talaqqi Musyafahah sejak dari zaman Nabi Muhammad S.A.W lagi. 

Kaedah Talaqqi Musyafahah ialah kaedah mempelajari bacaaan al-Quran yang tertua iaitu berdepan secara langsung di antara guru dengan murid seperti mana yang dipraktikkan oleh Jibril a.s. kepada Rasulullah s.a.w. Hal ini jelas melalui peristiwa di Gua Hira’ ketika al-Quran mula-mula diturunkan kepada Rasullullah s.a.w. seperti yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari. Dalam peristiwa itu, Jibril membaca terlebih dahulu bacaan ayat suci al-Quran dan didengari oleh Rasulullah s.a.w. Kemudian Rasulullah s.a.w. meniru bacaan tersebut dengan diperhatikan oleh Jibril. Setelah itu Rasulullah s.a.w terus menghafal ayat berkenan dan seterusnya membacakan kepada para sahabat. Para sahabat pula meniru bacaan Rasulullah s.a.w. Bacaan tersebut juga dituliskan dan seterusnya tulisan itu dibacakan dan dihafalkan.

            Talaqqi pada bahasa bermaksud pertemuan secara berhadapan atau bersemuka. Manakala menurut istilah, ialah pertemuan antara guru dan murid secara bersemuka. Lebih mudah ialah, guru membacakan sepotong ayat kepada sekumpulan murid dan kemudian murid mengikut bacaan guru secara berhadapan dengan guru beramai-ramai. Kaedah ini juga dilakukan oleh baginda Rasulullah s.a.w. dengan malaikat Jibril sekali dalam setahun, dan pada di akhir hayatnya baginda melakukannya 2 kali dalam setahun.

Manakala, musyafahah pula bermaksud sebutan daripada mulut ke mulut yang diambil dari pergerakan dua bibir dan pada istilah bermaksud murid menerima pengajaran melalui sebutan guru, melihat pergerakan bibir guru dan menyebutnya mengikut guru. Sebagai contoh, seorang guru membaca sepotong ayat kepada seorang murid, dan kemudiannya murid itu mengikut contoh bacaan guru secara individu.

Di dalam musyafahah terdapat dua cara yang lazim digunakan dalam proses pembelajaran dan pengajaran membaca al-Quran. Pertama adalah dengan cara guru membacakan ayat di hadapan murid dan didengari murid sahaja. Cara ini disebut al-Mutaqaddimin.[1] Manakala cara kedua pula, murid membaca di hadapan guru dan guru hanya menyemak serta membetulkan mana-mana bacaan yang salah. Cara ini sering disebut sebagai cara al-Mutaakhirin.

Dalam kaedah talaqqi musyafahah, murid yang mempelajari al-Quran mesti berhadapan secara langsung kepada gurunya. Hal ini kerana, setiap guru al-Quran atau salasilah guru al-Quran sanadnya adalah bersumberkan daripada Rasulullah s.a.w. Di sinilah terletaknya kepentingan berguru di dalam membaca al-Quran secara talaqqi musyafahah iaitu langsung dari mulut ke mulut dengan bersemuka secara langsung.

Seperti sabda Rasulullah s.a.w. yang diriwayatkan oleh Anas bin Malik ra yang bermaksud:

“Sesungguhnya Allah s.w.t. menyuruhku agar membacakan al-Quran kepadamu. Jawab Ubay, “Allah memilihku dan menyebut namaku di sisimu? Jawab Nabi s.a.w., “Allah s.w.t. telah memilih dan menamakan kamu disisiku.” Maka Ubay pun menangis.

            Selain itu, beberapa dalil dari al-Quran yang membuktikan bahawa kaedah talaqqi musyafahah telah diamalkan sejak zaman kerasulan nabi Muhammad s.a.w. lagi hingga ke zaman moden ini. Antaranya ialah firman Allah s.w.t. di dalam al-Quran,

(Surah al-Qiyamah: Ayat 16-18)

Maksudnya: Janganlah Engkau (Wahai Muhammad) - kerana hendakkan cepat menghafaz Quran Yang diturunkan kepadamu - menggerakkan lidahmu membacanya (sebelum selesai dibacakan kepadamu). Sesungguhnya Kamilah Yang berkuasa mengumpulkan Al-Quran itu (dalam dadamu), dan menetapkan bacaannya (pada lidahmu); Oleh itu, apabila Kami telah menyempurnakan bacaannya (kepadamu, Dengan perantaraan Jibril), maka bacalah menurut bacaannya itu;

Perkembangan teknologi yang berlaku pada hari ini telah menambahkan lagi kaedah PdPc Tilawah al-Quran. Mari kita lihat aplikasi atau laman web yang boleh membantu guru-guru mengajar Tilawah al-Quran yang kreatif dan berkesan yang sesuai dengan zaman.

1. quran.com

Url : https://quran.com/

Laman web ini telah dibangunkan oleh Mohamed el-Mahallawy yang berpengkalan di Silicon Valley, Toronto dan UAE.

Sebelum menggunakan laman web ini, guru-guru dan murid-murid perlu menyediakan beberapa peralatan seperti Laptop/Telefon bimbit, LCD, dan pembesar suara. 

Guru-guru dan murid-murid hanya perlu klik pada surah-surah pilihan. Kita boleh klik pada perkataan atau ayat yang hendak dibaca. Kita juga boleh memilih bacaan qari-qari seluruh dunia untuk membantu kita memperdengarkan bacaan perkataan dan ayat. Begitu juga untuk melihat terjemahan. Ia menyediakan pelbagai bahasa terjemahan. Laman web ini menyediakan pautan waktu Solat dan Hadis. 

Laman web ini terbukti bermanfaat kepada guru-guru dan murid-murid. Mereka boleh melaksanakan membaca al-Quran dan melakukan Flipeed Classroom di mana sahaja mereka berada. 

2. tanzil.com


Url : tanzil.net

Butiran tentang laman web ini :

Tanzil - Quran Navigator

© 2007-2019 Tanzil Project

Tanzil is an international Quranic project aimed at providing a highly-verified precise Quran text (more)

Credits:

• Developer: Hamid Zarrabi-Zadeh

Sebelum menggunakan laman web ini, guru-guru dan murid-murid perlu menyediakan beberapa peralatan seperti Laptop/Telefon bimbit, LCD, dan pembesar suara. 

Guru-guru dan murid-murid boleh memilih surah-surah pilihan, ayat, juz atau no muka surat pada sebelah kiri laman web tersebut. Kita boleh klik pada ayat yang hendak dibaca. Kita boleh memilih bacaan qari-qari seluruh dunia untuk membantu kita memperdengarkan bacaan ayat secara berkali-kali. Begitu juga untuk melihat terjemahan. Ia menyediakan pelbagai bahasa terjemahan. 

Laman web ini tidak menggunakan teks resm uthmani. Laman web digunakan untuk mendengar bacaan qari-qari secara berulang-kali dan teks al-Quran dari quran.com digunakan sebagai paparan semasa pdpc.

3. Microsoft Paint

Fungsi /Kegunaan Microsoft Paint adalah untuk pengolah gambar sederhana.

Fungsi tersebut setidaknya sampai rilis versi Windows 7,8, dan 9. Karena untuk versi Windows 10 fungsi aplikasi Paint ini tidak lagi bisa disebut sebagai pengolah gambar sederhana, karena penambahan fitur 2D dan 3D menjadikan aplikasi Paint ini nantinya setara dengan pengolah gambar canggih lainnya.

Meskipun aplikasi Paint ini tergolong aplikasi pengolah gambar sederhana, faktanya aplikasi ini banyak sekali penggunanya. Bukan cuma untuk belajar mewarnai bagi anak-anak saja, tapi juga sering digunakan oleh orang-orang dewasa, khususnya untuk melakukan aktiviti seperti Print Screen, dan Cropping gambar.

Dalam membina bahan bantu mengajar Tilawah al-Quran, Paint sangat membantu menyiapkan bbm dalam masa beberapa saat sahaja. Contohnya, guru hanya melakukan aktiviti Print Screen pada halaman quran.com dan Paste ke dalam Paint. Dengan memilih perkataan atau ayat yang ingin dijadikan bbm, gambar di crop dan disimpan dalam file jpeg atau terus digunakan secara langsung. Guru boleh meminta murid-murid menyebut perkataan yang telah dicrop atau menanda perkataan yang diarahkan.

Menu MS Paint, terdiri dari:

Menu Home, berisi kumpulan ikon Cliptboard, Image, Tools, Brushes, Shapes, Pencils, Fill, dan panel Color.

• Ikon menu Cliptboard, berfungsi ntuk mengcopy, paste, dan cut image
• Ikon menu Image, berfungsi untuk menyeleksi bagian gambar, memotong (crop), merisais, dan merubah posisi gambar (rotasi)
• Ikon menu Tools, berfungsi untuk menggambar menggunakan pencil, mewarnai dengan pain buck, menulis dengan Text (A), menghapus dengan eraser, dan zoom in, zoom out.
• Brushes, fungsinya untuk memberi sapuan warna sesuai pilihan jenis brush
• Ikon menu Shapes, fungsinya untuk memilih berbagai bentuk shapes
• Fill, untuk memilih warna
• Size, fungsinya untuk memilih ketebalan garis
• Palet Color, fungsinya untuk memilih jenis warna

Menu View, berisi kumpulan ikon Zoom in, Zoom out, Ruler, Status Bar, dan Full Screen.

• Ikon Zoom In, fungsinya untuk memperbesar tampilan
• Ikon Zoom Out, fungsinya untuk memperkecil tampilan
• Ruller, untuk menampilkan ruller / bentuk penggaris pada jendela Paint
• Status Bar, fungsinya untuk menampilkan status bar Paint ada dibagian paling bawah
• Full Screen, fungsinya untuk menampilkan image layar penuh

F. Latihan Membuat BBM kalimah atau ayat al-Quran

Pada latihan ini, akan dipelajari / dipraktikan bagaimana cara membuat bbm kalimah atau ayat al-Quran.

Memilih ayat yang akan diberikan tumpuan oleh murid-murid.

Memilih dan melakukan crop  kepada potongan ayat yang akan disoal kepada murid-murid.

I.Latihan Membuat Kaligrafi Dengan MS Paint

Pada latihan ini menu Brushes akan kita eksplorasi, dengan membuat bentuk-bentuk huruf menarik.

Menu yang digunakan pada latihan ini adalah menu Brushes: Oil Brushes, sapuan warna hitam,  dan Crayon, sapuan warna orange.

4. Youtube

Jika anda susah nak bertanya atau malu nak bertanya bagaimana bunyi certain sebutan yang anda tidak pasti, anda juga boleh menggunakan kaedah ini, iaitu belajar melalui Youtube sahaja. Kaedah ini dinamakan sebagai Istima’.

Dengan cara ini pembaca Al-Quran dapat membuat semakan dan terus memperbetulkan bacaan yang salah serta-merta. Namun begitu, ianya juga sangat penting untuk belajar dari guru yang betul dan bertauliah kerana mereka mempunyai autoriti untuk memberi pandangan dan pendapat mereka.

5. Learn Iqra

Guna Apps “Learn Iqra”

Zaman sekarang ini, boleh dikatakan semua orang ada smartphone masing-masing. Jadi, anda boleh download dan gunakan apps seperti Learn Iqra dan mungkin ada beberapa apps yang lain juga boleh digunakan mengikut apa yang anda mahukan.

Tetapi apa yang menarik mengenai Learn Iqra adalah pengguna boleh belajar pada tahap-tahap tertentu. Dan di dalam setiap tahap, terdapat juga contoh sebutan dan bacaan yang betul untuk dibuat semakan.

MEMOHON SUMBANGAN SEMPENA PROGRAM BACATHON SK SENAWANG 3 2019

Sumbangan Buku dan Majalah serta Peralatan ICT Baru/Terpakai Untuk SK Senawang 3

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera.

YBhg. Datuk/Dato'/Datin/Tuan/Puan,

Sukacita dimaklumkan bahawa pihak sekolah dengan kerjasama Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) sedang menganjurkan Program Bacathon 2019.

Tujuan program ini diadakan ialah untuk:

1. Mengumpul dana bagi melengkapkan keperluan dan keceriaan sekolah serta mewujudkan suasana selesa, positif dan kondusif bagi pembelajaran murid-murid
2. Memperlengkapkan Pusat Sumber dengan koleksi bahan-bahan bacaan dalam pelbagai bidang ilmu dan peralatan ICT seperti komputer dan pencetak
3. Untuk membiayai pembelian buku Pusat Sumber dan menampung nisbah buku yang masih berkurangan bagi kegunaan murid-murid SK Senawang 3.

Sehubungan dengan itu, diharap pihak tuan dapat menyumbang dalam bentuk kewangan/

hadiah/barangan untuk program Bacathon tersebut.

Kerjasama dan keprihatinan pihak tuan amat kami hargai dan didahului dengan ucapan ribuan terima 

kasih.

Sekian, terima kasih.

Guru Besar SK Senawang 3

Taman Matahari Indah,

70450 Seremban, 

Negeri Sembilan.

Tel : 066791017